mardi 2 mai 2017

De l'art abstrait au figuratif.

Nous poursuivons notre travail de l'année.
Après, avoir travaillé des visages qui exprimaient des émotions en utilisant des rouleaux de papier toilette, nous avons changé de médiums et nous avons peint.

Nos professeurs nous ont expliqué que nous pouvions exprimer diverses émotions en utilisant seulement de la couleur, des gestes, des outils, des lignes....On appelle cela de l'art abstrait.

Nous avons peint plusieurs feuilles et nous devions reconnaître les émotions.

En voici deux exemples.



A partir de ces feuilles, nous devions créer un décor pour notre tête.
Nous avons regardé les peintures et fait fonctionner notre imagination.
Nous avons remarqué que des formes apparaissaient comme des monstres, des personnages, des animaux.
Il suffisait de découper ou de cerner les formes.
Nous pouvions aussi construire des formes en volume pour créer par exemple: des lits, des bassins,........
Nous avons , pour finir, écrit un petit texte.

Voici, nos travaux:




mercredi 8 mars 2017

Des visages expressifs en carton.

Avec nos professeurs, nous continuons à travailler sur les émotions.
Après le dessin, nous nous attaquons à un nouveau défi, le volume.

Nous sommes inspirés d'un artiste français qui s'appelle Junior Fritz Jacquet et qui réalise à partir de rouleaux de papier toilettes vides des visages sculptés étranges et expressifs. 





 Mlle Cros a montré comment créer le visage en mouillant le carton et en le pliant pour former les yeux , la bouche, le nez et nous devions essayer de donner une expression à notre visage.



Nous les avons faits sécher et ensuite, nous les avons peints avec des couleurs qui correspondaient aux émotions choisies. 
Par exemple, le rouge peut évoquer la colère, le jaune, la joie, le bleu- la tristesse, le vert-la peur.....

Puis nous avons mis de la colle forte pour les solidifier pour notre prochain travail.


ZENTANGLE

Quelques travaux des Ulis 2 qui travaillent cette année, Les animaux d'Afrique.

Nous avons travaillé le zentangle, "le gribouilli zen", technique de dessin où nous réalisons un dessin à partir de traits, de motifs, de formes divers....


Voici quelques réalisations:









mardi 6 décembre 2016

Un portrait expressif

Avec Mme Lachurie, nous travaillons sur les émotions.
Nous avons remarqué qu’il en existe quatre : la colère, la tristesse, la peur et la joie.
C’est à partir de ces émotions que nous pouvons avoir différents sentiments ou expressions.

Nous trouvons difficile de faire la différence entre les émotions et de pouvoir surtout trouver les mots justes pour nous exprimer sur ce que nous ressentons.
Avec Mme Cros, nous avons travaillé sur le portrait et sur la manière de dessiner ces émotions.

Nous sommes séparés en deux groupes de quatre-cinq élèves, soit le mardi, soit le jeudi matin.

Au premier cours, le professeur nous a interrogés sur les 4 émotions existantes.
Elle nous a demandé de les imiter avec notre visage, en exagérant au maximum mais cela a été difficile de le faire.

1/ Au tableau, elle nous a montré une technique pour dessiner un visage.
Elle nous a d’abord demandé de quelle forme était un visage et nous avons répondu rond ou ovale.
Elle a donc dessiné un ovale. ( comme un œuf)
Sur cette forme, elle a dessiné un trait vertical qui le sépare en deux.
Nous avons remarqué que les yeux se trouvaient à peu près au milieu du visage.
Pour finir, elle a dessiné un trait pour le nez et la bouche.

      
Puis, elle a dessiné un smiley en colère ou triste à la place du visage et en plaçant chaque élément sur le trait qui convenait.
             
Avec ce smiley, elle nous a montré comment le transformer en personnage « réaliste », en ajoutant des traits, en doublant des lignes…..

A la fin, nous avons ajouté les cheveux et le cou.
Même, si au début cela nous a paru très difficile, nous avons été fiers du résultat.
Mme Lachurie, Mme Cros et Béné ont été impressionnées par le résultat et elles nous ont félicitées.

2/ La semaine suivante, notre professeur, nous a donné un gabarit (une tête déjà imprimée) et nous a demandé de choisir entre la joie et la peur.


Nous avons vu ensemble comment les dessiner, d’abord en les imitant, puis au tableau.
Pour nous aider, elle nous a prêté des documents photocopiés qui regroupés chaque émotion.

             Nous avons choisi chacun une émotion et nous avons dessiné le visage.
Mme Cros nous a aidés quand c’était difficile et nous a corrigés si besoin.


3/ Pour finir, le professeur nous a appris à colorier.
Nous avons observé sur notre main que la peau pouvait avoir différentes nuances comme du rose, du rouge, du bleu, du jaune…
Elle nous a montré comment utiliser le crayon pour travailler en délicatesse.

Nous avons mis "une première couche" de crayons de couleur en respectant la couleur de la peau, des cheveux, des yeux.
Puis, le professeur nous a montré comment utiliser la technique du modelé, cela donne une impression de volume au visage, en mélangeant différentes couleurs pour faire des nuances et en respectant les valeurs (quand c'est foncé ou clair).

Nous avons fait en sorte que nos visages soient le plus réaliste possible tout en montrant notre personnalité.

Voici le résultat. Nous espérons que nos visages vous plairont..

La prochaine fois, nous écrirons un article sur nos correspondants de Narbonne.

A bientôt.

Erika, Lorenzo, Mattéo, Enzo aidés par Mme Cros.

jeudi 22 septembre 2016

Présentation des élèves Ulis1

Nous sommes 5 garçons et 6 filles en Ulis 1.
Notre professeure à l'Ulis est Mme Lachurie et Béné est notre Avs-co.
Avec Mme Lachurie, nous travaillons certaines matières comme le français, les mathématiques......

Voici, notre présentation individuelle:

Enzo: J'ai 12 ans et je suis dans la 6°7 en plus de l'Ulis.
          J'aime  toutes les matières, surtout les maths, les arts plastiques et l'anglais.
          Je me suis tout de suite intégré.
          J'ai aimé faire les jeux avec tout le monde, à la Giraille.

Luis: J'ai 11ans et je suis en 6°5.
         J'aime l'histoire-géographie.
         J'ai des difficultés en math.
         J'aime le collège car j'ai beaucoup d'amis.

Erika: je suis en 6°3.
J'aime bien toutes les matières.
En début d'année, j'ai eu  un peu peur car je n'avais pas d'amis et le collège est très grand.
Mais, je suis contente maintenant car je me suis fait des ami(e)s.

Cynthia: je suis en 6°2.
              J'aime les maths, le sport et l'espagnol.
              En début d'année, j'étais un peu perdue car le collège est grand et qu'il y a de nombreux élèves.
              J'aime bien ma classe de sixième et les professeurs sont gentils.


Théo: je suis en6°4.
          J'aime bien le français; le sport et l' histoire-géographie.
          J'aime bien le collège parce que je deviens un grand.

-Emma: j' ai 11 ans et  demi .Je suis en 6° 6.
             J'aime bien la SVT mais pas trop le français.
             J'aime bien le collège car je peux me faire de nombreuses d' amies et la cantine  est meilleure qu' en primaire.

Coralie: j'ai 12 ans et suis en 6°6.
            J'aime bien l' école et je me suis fait de nombreux amis.
            J'aime bien les arts plastiques, la musique et surtout, le sport.

Mattéo: j'ai 12 ans et je suis dans la 6°7.
             J'aime la SVT car ça explique la terre et la vie et l'EPS.
             J'ai des difficultés en arts plastiques.
             Le premier jour a été difficile car je ne connaissais personne.
              Depuis, je me suis bien intégré.

Lorenzo: j'ai 12 ans et je suis en 6°3.
               J'aime surtout  le sport ( lutte , handball,.....)
               Je n'aime pas trop les matières artistiques.
                Je trouve que les devoirs sont difficiles.
  
Théo, Luis, Emma, Cynthia et Coralie aidés par Mme Cros et Béné.

mardi 20 septembre 2016

Notre pré-rentrée Ulis1

Cette année, les élèves d' Ulis sont dans une classe de référence.
Nous avons fait notre rentrée avec cette classe de sixième
 Nous sommes 5 garçons 6 filles en ulis1 .

Notre professeur à l'Ulis est Mme Lachurie et Béné est notre AVS -co .
Avec Mme Lachurie nous travaillons certaines matières comme le français et les mathématiques.

Mme Lachurie et Béné nous aident quand nous avons des soucis, dans notre travail scolaire....

Nous ne sommes pas tout le temps dans le dispositif Ulis.
Nous sommes chacun inclus dans notre classe de référence en sixième pour faire des arts plastiques , du sport (piscine , course d'orientation...), des sciences (SVT et physique chimie ), de l'histoire géographie...

Nous avons fait notre rentrée scolaire le jeudi 1er et vendredi 2 septembre.
Tous les sixièmes étaient réunis.
Le premier jour , nous avons visité le collège avec notre classe de référence et nous avons rencontré tous les professeurs.

Le lendemain, nous avons fait des activités sportives à la Giraille.
Nous avons joué au jeu des prénoms (pour faire connaissance ), à poule-renard-vipère  (trappe-trappe), à tempête en mer (chaise musicale) , au jeu des gages ( nous devions  récupérer des objets). 
Ces jeux étaient amusants et nous avons bien rigolé. 

Cela nous a permis de faire connaissance et nous intégrer.

Le midi, nous avons pique-niqué avec les professeurs de sport, Béné et Hamid.

Nous étions regroupés par classe.

Nous avons mangé des sandwichs, des chips, du fromage et une crème.

Nous avons apprécié ces journées.
C’était amusant et agréable. Nous avons bien rigolé
.
Erika, Enzo, Mattéo, Lorenzo
aidés par Mme Cros et Béné.

lundi 11 avril 2016

Présentation de l'ULIS 2 - 2015/2016

Cette année, le dispositif ULIS accueille neuf garçons. Leur enseignante Sarah Thuries est accompagnée de Hamid, AESH.
Ils vous présenteront tous les projets auxquels ils ont ou vont participer cette année.